情商作為一種重要的心理品質(zhì)和成功因素得到社會的普遍認可，甚至延伸到早教領(lǐng)域。“望子成龍”的中國家長迫切需求兒童情商培養(yǎng)又不知道如何教育，很容易落入商家的廣告圈套。為了給孩子選擇正確、合適的情商教育，專家提醒家長警惕以下誤區(qū)：

寶寶的情商教育

　　誤區(qū)1、智商為王 拒絕其他教育

　　過去，我們常常會看見這樣的教育方式：孩子只需要學(xué)習(xí)好什么都不用管了，仿佛讀好書就等于以后有一個好的未來，在這樣的觀念影響下，父母也就只重視孩子的智商發(fā)展，對于智商發(fā)展以外的一切東西都列為“以后孩子慢慢就懂”的范疇。這樣做可以說是不小心就耽誤了孩子的一生了。

　　如果說智商主要反映人的認知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、律動的能力等。那么情商主要反映一個人感受、理解、運用、表達、控制和調(diào)節(jié)自己情感的能力，以及處理自己與他人之間的情感關(guān)系的能力。

　　智商與情商密切結(jié)合，共同構(gòu)成兒童快樂成長和未來成功的基石。寶寶只有具備了語言、思維和基本的關(guān)系認知能力，才能更好地在同齡伙伴交往中培養(yǎng)人際關(guān)系能力，學(xué)會認知自己和他人的情緒。離開智商談情商或者離開情商談智商都是謬誤，尤其在早期教育階段更應(yīng)該以綜合培養(yǎng)為主，切莫從智商教育的極端走向情商教育的極端。