Pad教育有利有弊，因此善用Pad教育才能對(duì)寶寶的身心發(fā)展起到良好的指導(dǎo)作用。在進(jìn)行pad教育的時(shí)候，爸比們媽咪們就要注意以下四件事啦！

NO.1向完全依賴Pad教育Say No

科學(xué)的兒童早教講究的是身心統(tǒng)一和持續(xù)的發(fā)展。Pad教育中的早教軟件雖然趣味十足種類齊全，但并不符合兒童科學(xué)早教的規(guī)律。專家提示父母，傳統(tǒng)的玩具如七巧板、積木、拼圖等都能鍛煉孩子們的手指靈活性。媽媽們平時(shí)應(yīng)多陪孩子做做手工，進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槭植炕顒?dòng)將直接刺激大腦并帶來(lái)對(duì)外部世界的各種反饋，這是普通電子設(shè)備所不能替代的。

NO.2要游戲?qū)W習(xí)在一起才最好 

媽媽們?cè)谙螺dPad軟件的時(shí)候要注意少下載游戲軟件，多下載益智軟件，例如繪畫(huà)、識(shí)字軟件等。另外，在進(jìn)行Pad教育時(shí)，父母?jìng)?/span>也應(yīng)參與其中，增加和孩子面對(duì)面授課的機(jī)會(huì)，鍛煉寶寶的溝通交流能力。

NO.3Pad教育是發(fā)展變化的

寶寶在不同的成長(zhǎng)階段所需的教育內(nèi)容是不相同的。因而在進(jìn)行Pad教育的時(shí)候，媽媽們要注意結(jié)合不同成長(zhǎng)階段所需下載不同的軟件，給與孩子相應(yīng)能力項(xiàng)的刺激，這樣才能讓寶寶們保持對(duì)這項(xiàng)能力的學(xué)習(xí)熱情。

NO.4見(jiàn)好就收是真理

Pad可以玩，但是絕對(duì)不能一味沉溺。專家建議，2歲以內(nèi)的孩子最好不要接觸電子設(shè)備，2到3歲的孩子每天使用Pad的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)30分鐘，而且需要分上午下午兩次進(jìn)行。