專家們都建議，當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該耐心等一等，等到孩子在生理上成熟了，在心理上也準(zhǔn)備好了的時(shí)候，再進(jìn)行如廁訓(xùn)練。一般這個(gè)分水嶺在2歲左右，有些孩子早，有些孩子晚。在孩子準(zhǔn)備好接受如廁訓(xùn)練之前，如果家長(zhǎng)進(jìn)行任何這方面的努力，都會(huì)欲速則不達(dá)，事倍功半，甚至適得其反。

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)的研究表明，尊重孩子的時(shí)間表，在孩子準(zhǔn)備好了以后再進(jìn)行如廁訓(xùn)練，會(huì)非常順利，孩子一般3歲之前就會(huì)掌握。如果和這個(gè)原則背道而馳，就不免經(jīng)歷極其漫長(zhǎng)和痛苦的訓(xùn)練期，孩子有可能到了4歲還沒有完全學(xué)會(huì)。

拋開生理上的原理，單說心理方面的因素：讓孩子自己決定什么時(shí)候可以接受如廁訓(xùn)練，使得孩子感到對(duì)自己的生活有所控制有所把握，自己是主人。同時(shí)在訓(xùn)練中所獲得的進(jìn)步，也給孩子以自信心，并促進(jìn)他取得更大的進(jìn)步。如果剝奪孩子的自主權(quán)，提前訓(xùn)練，不僅會(huì)給家長(zhǎng)帶來許多不必要的麻煩，更會(huì)給孩子施加心理壓力，造成傷害。傳統(tǒng)的把孩子，有時(shí)會(huì)使孩子髖骨損傷，或者遺留尿頻的毛病。甚至?xí)尯⒆咏窈蟮男睦懋惓＃热鐝?qiáng)迫性人格、精神性便秘等等。