左右腦各自所起的作用
人的大腦是神經(jīng)系統(tǒng)中最發(fā)達的部分，分左右兩半球。大腦表面的一層叫大腦皮層，平均厚度約2-3毫米，是由6層神經(jīng)細胞構成。大腦皮層是智慧的發(fā)源地。大腦的分工是左半球在語言、書寫、計算、思維、理智、判斷方面起主導作用，右半球在技藝、美術、音樂、思想和感情等方面起主導作用。如果家長和幼托老師能夠注意到這一點，訓練孩子雙側肢體的功能，左右開弓，同步發(fā)展，充分調動和啟用大腦兩半球的潛力，就能起到事半功倍的作用。
嬰幼兒大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，體現(xiàn)于神經(jīng)精神的活動，即一切形式的活動，包括坐、爬、立、走和各種精細動作的能力，飲食和便尿的習慣，語言的理解和表達，對周圍人物的感情反應，以及記憶力、想象力等等。簡單地說，它就是神經(jīng)系統(tǒng)對內外環(huán)境刺激反應的表現(xiàn)。因此，促進哭幼兒大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，應從父母做起，創(chuàng)造一個良好的生活與學習環(huán)境。
總結
從腦重量增長的速度可以看出，孩子1-2歲時的腦發(fā)育是最快的，也就是腦發(fā)育的關鍵期。在這段時間內小兒最容易學習某種知識和經(jīng)驗，錯過這個時期就不能達到最好的水平。在這段時期，孩子的大腦也最容易受到損傷，但代償恢復能力也最強。如果損傷不能得到及時的修復，嚴重的損傷往往會造成不可逆的后果，影響至終身。
此外大腦的發(fā)育還會受到許多其它因素的影響，如遺傳、環(huán)境、教育、營養(yǎng)與疾病等，為此家長要為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給予豐富的環(huán)境刺激，良好的教育、充足的營養(yǎng)，這樣大腦就會更加健康地發(fā)育起來。
