2、一朵小紅花帶來的積極能量。

　　在明確原則的基礎上，根據孩子的表現，請多多給予寶寶愛的鼓勵。盡管孩子年幼，但他們的自尊心很強，尤其是逆反心理的兒童，成人更要堅持一分為二的觀點看待他，盡量找出其閃光，一鼓勵他們的進步。適時地給逆反心理強的孩子一些鼓勵，往往能取得事半功倍的效果。

試著與寶寶蹲下來說話，蹲既是身段放低，同時也是身高放低

　　3、請把你的寶寶當成完整個體。

　　不管多小的寶寶，也是完整的個體，請給他充分的個人空間。培養(yǎng)孩子“自學、自護、自理、自強、自律”的能力。讓孩子有權對影響他們的一切事項自由發(fā)表意見，并能對孩子的意見按照年齡和成熟程度給予適當看待。幼兒發(fā)表的意見，做出的決策無多大的使用價值，但這并不重要，重要的是使他們在不知不覺中增強小主人意識和一種積極的自我價值感，并懂得怎樣使用自己的決策權，這對于控制孩子的逆反心理大有益處。

　　4、請給自己理個清單。

　　這么做的目的，是讓孩子明白自己需求哪些是合理的，學會適當控制物欲。目前，生活條件好了，有的家長一味遷就幼兒的要求：吃好的、用好的、穿好的、孩子的一切由家長代勞，孩子的欲望不費辛勞就可以實現。這樣一來，這些孩子就易形成不合實際的自我評價，認為他的一切都應該是最好的，欲望得不到滿足時，打人、罵人，甚至睡地威脅等逆反行為就會出現。

　　5、請換個方式溝通。

　　即便是批評，也請不要大喊大叫。試著與寶寶蹲下來說話，這里的蹲既是身段放低，同時也是身高放低。《幼兒教育》中有這樣一篇文章：它說幼兒教師要學會“蹲”下來和幼兒講話，即使你要批評孩子，也不能像有些老師那樣大叫，我們要學會“蹲”下來，和孩子的眼睛齊高，然后輕輕地拍拍孩子的頭和他講道理，孩子自然會對老師的話聽得很清楚，而且也很喜歡聽。家長也要學會“蹲”下來說話，“蹲”不僅從空間上拉近了家長和幼兒間的距離，而且從心理上使幼兒和家長貼得更近。確實，“蹲”的好處是很多的，但也并不是時時、事事都要蹲下來，這是指一種尊重幼兒、民主、寬容的氛圍，他的人格受到了尊重，一種積極的自我價值就在這一過程中日益增長了。