3、不友好行為：罵人、抓人、踢人、咬人等
有趣的懲罰：畫畫
麻麻為孩子準備一本畫冊及顏色不同的畫筆，當孩子出現罵人、打人等不友好行為時，大人先控制自己的情緒，讓孩子坐下來，把剛才發生的事情以及他的所思所想畫下來。年齡小的孩子可能無法畫出具體的形象，麻麻可以通過聊天討論的方式了解孩子畫的是什么，從而了解孩子犯錯時的心理。
小西瓜點評：很多時候，孩子出現不友好的行為并非出于“本意”，而只是一時沖動，或不懂得表達自己的想法而使用了錯誤的方式來呈現。如果家長不分青紅皂白地指責，將會傷害孩子的自尊心，影響與孩子之間的親密感情。用畫畫的“藝術治療法”來“懲罰”孩子，不僅能夠讓孩子從當前的激動情緒中抽離出來，還可以通過孩子的畫更深入地了解孩子，增加親子感情。
4、危險行為：故意從高處往下跳，在車上跑跑跳跳等
有趣的懲罰：計時罰站
孩子出現危險行為“屢教不改”時，麻麻可以在家中規劃一個“處罰區”(最好是靠墻壁，而不正對大門的地方)，在地上畫一個圈，讓“頑皮”的孩子站在圈里。同時準備一個鬧鐘，計時孩子受處罰的時間，不到鬧鐘響的時間不準離開處罰區。處罰完后，麻麻要心平氣和地詢問孩子被處罰的原因，讓孩子自己知道自己哪里做錯了。
小西瓜點評：孩子的很多“危險行為”，其實也是他們探索世界的一種方式，例如探索桌子和地面的高度、探索如何在行進中車輛中保持平衡等。但是，如果孩子的行為確實有危及生命安全的潛在危險時，麻麻就應該及時制止。通過計時罰站的方式，讓孩子有冷靜下來思考的時間，他會在這段時間內想明白，為什么麻麻不讓他做那種動作。同時，這種方式能夠避免傷害孩子的自尊，孩子更容易接受。當然，罰站的時間不宜太久，以20分鐘以內為宜，否則可能會出現反效果。
【小西瓜總結】熊孩子沒規沒距，必要時接受適當的“懲罰”無可厚非，小西瓜也是能夠理解的。但是，麻麻應該注意，懲罰孩子要以不傷害孩子的自尊為前提，動動腦筋，把懲罰的方式變得有趣，孩子心里容易接受，才能達到教育的目的。
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