第二方面——語(yǔ)言：抓住培養(yǎng)表達(dá)關(guān)鍵期

　　孩子多在2歲左右，進(jìn)入口語(yǔ)表達(dá)關(guān)鍵期；3歲左右口語(yǔ)表達(dá)變得豐富；4-5歲進(jìn)入書面語(yǔ)言敏感期。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自家孩子的情況，適當(dāng)?shù)卦黾诱Z(yǔ)言互動(dòng)和游戲。要注意的是，口吃多發(fā)生在2-5歲間，此時(shí)期也是防治該病的最佳年齡段。

　　在寶寶2歲左右時(shí)，家長(zhǎng)可以帶他一起去超市、商場(chǎng)，教他認(rèn)識(shí)各種生活的常見事物，如各種水果蔬菜和生活物品，回家后再用卡片游戲幫助孩子復(fù)習(xí)之前見到的內(nèi)容。對(duì)于3、4歲的孩子，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)亻喿x訓(xùn)練，利用識(shí)字卡片、繪本，幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言。4、5歲的孩子可能會(huì)變得很“嘮叨”，家長(zhǎng)要耐心地解答孩子提出的各種問(wèn)題，并根據(jù)孩子的興趣巧妙地利用機(jī)會(huì)教他識(shí)字，滿足其求知欲。對(duì)于語(yǔ)言敏感期的孩子而言，家長(zhǎng)要注意自身說(shuō)話的發(fā)音、語(yǔ)速等，給孩子一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。