換媽媽來(lái)用“壞掉的唱片”這個(gè)方法

　　安妮卡和麗莎的媽媽能如何避開(kāi)困境呢？使用“壞掉的唱片”這個(gè)方法，能讓清楚的指示不致于改變方向，也不致于離題。安妮卡已經(jīng)讓我們知道，這個(gè)技巧可以讓她實(shí)現(xiàn)她想吃冰的愿望，這次換安妮卡媽媽來(lái)用“壞掉的唱片”這個(gè)方法：

換媽媽當(dāng)“壞掉的唱片”效果又是怎樣？

　　媽媽（蹲下來(lái)，注視安妮卡的眼睛，摸著她的肩膀，給她一個(gè)清楚的指示）：“安妮卡，現(xiàn)在把樂(lè)高積木收進(jìn)玩具箱里！”

　　安妮卡：“為什么？”

　　媽媽：“一定要現(xiàn)在。你既然拿出了積木，就要把它們收進(jìn)玩具箱！”

　　安妮卡：“真過(guò)分，每次都是我收拾，整天收拾！”

　　媽媽：“來(lái)吧，安妮卡，現(xiàn)在把樂(lè)高積木收進(jìn)玩具箱里！”

　　安妮卡（開(kāi)始收拾，并小聲抗議）：“每次都是我？？”

　　麗莎和媽媽之間的對(duì)話也會(huì)完全不一樣。麗莎媽媽如果使用“換掉的唱片”這招：

　　媽媽：“麗莎，現(xiàn)在把衣服穿好！”（清楚的指示）

　　麗莎：“我不要。”

　　媽媽：“這里，麗莎。先穿上襯衫。”

　　麗莎：“可是我要跟你玩！”

　　媽媽：“麗莎，現(xiàn)在穿上你的小襯衫。”

　　麗莎（嘟著嘴，但是穿上她的襯衫）：“討厭？？”